Eidg. Fachausweis Ausbilder/-in (Stufe 2)

AbschlussEidg. Fachausweis Ausbilder/-in (Stufe 2)
Dauer1 Semester (20 Präsenztage, 5 Supervisionsabende)
StartNächste Durchführung Modul 5: 27. August 2010
Ort(e)Zürich-Oerlikon
PreisCHF 7850.00 (für die Module 2–5 zum Eidg. Fachausweis Ausbilder/in) ,  CHF 1200.00 (für die Supervision) ,  CHF 790.00 (wird vom SVEB für den Antrag zum Fachausweis erhoben)

Beschreibung 

Sie haben das SVEB-1-Zertifikat erfolgreich bestanden und möchten nun Ihr Wissen und Können weiter vertiefen. Die Module zum eidg. Fachausweis Ausbilder/-in sind die passende Weiterbildung für Sie, wenn Sie bereits in der Erwachsenenbildung tätig sind und einen nächsten Qualifizierungsschritt unternehmen möchten.

Sie können die Module 2 bis 5 gesamthaft oder einzeln besuchen. Modul 5: 27. August 2010, Preis: 2450.-

 

Das lernen Sie

  • Das praktische Handwerk guten Unterrichtens
  • Lernveranstaltungen für Erwachsene planen, durchführen und evaluieren
  • Kernprozesse der Bildungsgestaltung: Von der Bedürfnisanalyse zur Bildungskonzeption

Bei der Frey Akademie gehört dazu: Intensive Reflexion des persönlichen Lehr- und Lernverständnisses, laufender Transfer in die eigenen Praxis, Kurzlektionen der Teilnehmenden mit Feedback der Dozierenden.

 

So ist der Lehrgang aufgebaut

Die Module 2 bis 5 umfassen gesamthaft 20 Präsenztage und 5 Supervisionsabende (16 Stunden). Reservieren Sie sich genügend Zeit für das begleitete Selbststudium. Die Durchführung aller Module erstreckt sich über rund 7 Monate.  Diese Themen werden bearbeitet:

 

  • Gruppenprozesse II: Analyse, Leitung und Auswertung gruppendynamischer Prozesse sowie Interventionsmöglichkeiten
  • Reflexion eigener Gruppenerfahrungen und Nutzung des Erlebten für eigene Ausbildertätigkeit
  • Bildungslandschaft und Bildungspolitik Schweiz
  • Kommunikation III: Beratungsgespräche planen und durchführen
  • Begleitung von Lernprozessen
  • Kernprozesse und Rollen in einer Bildungsorganisation
  • Didaktische Modelle und mein eigenes Bildungsverständnis
  • Konzeption eines Bildungsangebots: Bedarfsanalyse, Kalkulation und Finanzierung, Bildungsmarketing, Qualitätssicherung und -entwicklung
  • Unterrichtsplanung und -vorbereitung II: Bedürfnisanalyse, Konzeption eines Lernarrangements, didaktische Reduktion des Lernstoffs, Lehrtexte und Lernunterlagen aufbereiten 
  • Didaktische Lehr- und Lernstruktur und erweiterte Lehrmethoden: Handlungs- und Kompetenzorientierung, selbstgesteuertes Lernen, kooperatives Lernen
  • Lernzielkontrolle: Lernzielüberprüfung und Prüfungsformen